Fyra år med SKLs matematiksatsning med fokus på styrning och ledning avslutades med spridningskonferens den 17 november.
Arbetande nätverk med fyra nivåer: politiker, förvaltning, skolledning, lärare
86 av Sveriges kommuner har aktivt deltagit i ett utvecklingsarbete med målsättningen att pröva och utveckla kommunernas styrning och ledning för att förbättra resultaten i matematik.
”Att se vilken inverkan förändringar i undervisningen har för eleverna är en viktig drivkraft för att motivera till kompetensutveckling och förändra arbete i klassrummet.”
– Skolverket
Denna modell för lektionsobservationer är tänkt att användas av lärare för att undersöka och förstå hur vårt agerande i en viss kontext påverkar våra elever.
Den 1-2 november var flera av Svedalas rektorer och förskolechefer, förstelärare och förskollärare på plats på SETT SYD för att prata undervisning och lärande. Förutom intressanta möten bjöd vi på analoga versioner av våra Förstelärare bloggar. Nytt för i år var att vi även delade ut bloggar om förskolornas arbete i utbildningsprogrammet Undervisning i förskolan.
Michael Rystad, Marie Andreasson och Johan Sander i Svedalas monter på SETT SYD 2016.
Klicka på miniatyrbilderna nedan för att öppna utskriftsvänliga versioner av bloggarna – för ett kollegialt samtal nära dig!
Den 5 oktober lyssnade Svedalas skolledningsgrupp på James Nottingham som föreläste på temat att leda en organisation genom förändring och ta sig an de utmaningar som uppkommer på vägen. Här följer utdrag, begrepp och modeller att arbeta vidare med i ledningsgruppen.
Skolverket har gjort två filmer i samarbete med Malmö Högskola och Nils Fredriksson Utbildning i Svedala kommun. Filmerna handlar om textarbete i digitala miljöer, om granskning/källkritik och om att skriva på wikipedia, med lärare, bibliotikarie och elever från NFU.
Textarbete i digitala miljöer, granskning av Wikipediaartiklar (9:10)
Textarbete i digitala miljöer, att skriva artiklar på Wikipedia (6:22)
