Konferencierer:
Sara Åberg och Joel Trygg

[plain]8.00  Frukost
8.30  Inledning
9.00  Storsalspasset
10.00 Mingelpaus
10.30 Spårpasset
12.00 Lunch
13.30 James Nottingham
14.30 Fika
15.10 James Nottingham
16.00 Slutord
16.30 After work[/plain]

Spår

Innebörden av till övervägande del utvidgas och gäller redan nu.

Skolverket utvidgar innebörden av till övervägande del för betygsstegen B och D. Den här utvidgade innebörden gäller redan nu. Läraren tar alltså även hänsyn till hur väl utvecklade de delar är som eleven uppfyllt i överliggande kunskapskrav när läraren bedömer om det kan anses vara till övervägande del uppfyllt eller ej.

Läs vidare på Skolverket.se och Skolverkets informationsbrev till betygssättande lärare.

Svedala kommuns skolranking i årets Öppna jämförelser från SKL, Sveriges kommuner och landsting, har försämrats från plats 124 till 170. Rankingen baseras på resultat i årskurs 9 vårterminen 2015.

Kommunens största skola Naverlönnskolan i Svedala tätort, har under ett par års tid haft låga resultat och med ett meritvärde på 209 för vårterminen 2015 ligger det under riksgenomsnittet på 217. Kommunens andra högstadieskolor Spångholmsskolan (236) i Bara och Klågerupskolan (241) i Klågerup, har goda resultat och ligger över riksgenomsnittet. Fortsätt läsa Svedala kommun arbetar för bättre skolresultat →

– Npf-materialet ska kunna användas övergripande för all personal i skolan. Även vaktmästare och matsalspersonal, säger Agneta Hell. Då kommer det troligtvis att ge mest och bäst effekt. Får hela skolans personal en gemensam värdegrund kring att möta alla utifrån sina förutsättningar och om man skapar en tillgänglig miljö så har man kommit en bit på väg. Det är också möjligt för vårdnadshavare att ta del av materialet eftersom det finns tillgängligt gratis på Spsms hemsida vilket möjliggör en gemensam plattform av kunskap.

Tar 20 timmar att gå igenom
Materialet är uppdelat i fem moment. Rekommendationen är att man använder det i ordningen från egen- och föräldraperspektiv, perception och kognition, pedagogiska strategier, problemskapande situationer och tillgänglig lärmiljö. Samtliga delar innehåller filmer, lästips och förslag på diskussionsfrågor.

– Det är viktigt att rektorn är med i processen när materialet ska användas, eftersom att det krävs en organisation för att personalen ska få tid att ta del av materialet. Vi beräknar att varje moment tar cirka fyra timmar, säger Lena Häägg. En person som håller i processen är också önskvärt, som leder samtalen och dokumenterar erfarenheter och reflektioner.

Klicka här för att ta del av SPSM:s studiematerial om npf.

Från och med höstterminen 2016 ska lärare i årskurs 1 bedöma sina elevers kunskaper mot ett nytt kunskapskrav i läsförståelse. Som stöd i arbetet finns ett bedömningsstöd som nu blir obligatoriskt att använda.

Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i läsförståelse i slutet av årskurs 1

Fortsätt läsa Nytt kunskapskrav i läsförståelse i årskurs 1 →