Workshops för kommunens lärare som undervisar i åk 4-9 + Gy. Syfte med eftermiddagen är att du ska fördjupa dig i några digitala verktyg, alternativt genomgå någon av webbstjärnans kurser, som du sedan använder dig av i någon av dina undervisningsgrupper. Vi vill ha din anmälan senast tisdagen den 24/2.
En stark start: kvalitetsfaktorer i förskolan
Kommunförbundet Skåne
2014
31
OECD har under senare tid allt mer intresserat sig för utbildningsområdet som en central faktor för medlemsländernas framtida utveckling. Även betydelsen av en förskola av god kvalitet har uppmärksammats i flera rapporter. I detta nummer av Forskning i korthet sammanfattas en av de senaste rapporterna inom detta område, nämligen Starting Strong III. A Quality Toolbox for Early Childhood and Care. Rapporten innehåller forskningsöversikter och internationella jämförelser med exempel och lärdomar från olika länder som kan användas för att stödja utvecklingsarbetet i förskolan. Syftet med sammanställningen är att ge möjlighet till en internationell utblick i det centrala arbete som pågår med att utveckla förskolans pedagogiska verksamhet.
Forskning om nyanlända elever lyfter fram betydelsen av att mottagning och inkludering av elever inte ska skiljas från övrig verksamhet i kommunen. Om nyanlända undervisas i egna lokaler under längre tid utan kontakt med andra elever i det omgivande samhället försvåras inkludering.
Som ett komplement till kommunernas ordinarie arbete med kultur i skolan finns Skapande skola, ett bidrag från Kulturrådet. Skapandeskola-bidraget syftar till att stärka samverkan mellan skolan och det professionella kulturlivet och att alla elever ska få tillgång till så många olika konst- och kulturuttryck som möjligt.
Skolans uppdrag att arbeta med estetik, kultur och skapande handlar både om att se till att alla elever får kännedom om samhällets kulturutbud och om att använda estetiska uttryckssätt och skapande arbetssätt som en del av undervisningen. Satsningen Skapande skola ska medverka till att kulturella och konstnärliga uttryck långsiktigt integreras i grundskolan, med utgångspunkt i skolans kulturuppdrag enligt gällande läroplan. Fortsätt läsa Skapande skola 2015→
Svedalas strategi att alla ska äga övertygelsen att alla ska lyckas har stöd i forskning. En skicklig lärare gör skillnad men det är kraften i lärares kollektiva samarbete som har störst betydelse.
Svedala är en skolkommun med hög målsättning – att varaktigt räknas bland de bästa kommunerna i Sverige. Därför tar Svedala ett helhetsgrepp på utveckling i förskola och skola och målet är att alla våra verksamheter ska prestera på en jämn och hög nivå, varje år med målet att alla elever ska lyckas. Fortsätt läsa Övertygelsen att alla ska lyckas har stöd i forskning→
